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学校是老学校，不大，校门狭小而残破。校名被写在一块年久褪色的木板上，就那么孤零零地挂着，显得颓废落寞。
校长是新校长，上任伊始，踌躇满志，就职会上发誓要点几把火，让学校大变样。校长说，要使学校大变样，靠谁？不靠领导靠群众，靠在座的各位教师！群众的力量是无穷的嘛。只要大家群策群力，齐心协力，就没有办不成的事！
第一把火就烧校门口。校长要让校门彻底变样，熠熠生辉，不说跟大学比吧，至少也要和城里的学校比肩。校长说了，校门就是学校的窗口，就好比是人的脸面，要像重视自己的脸面一样重视学校的校门口建设。
为了发挥全体教师参与的积极性、主动性和创造性，校长决定在接下来的半个月里，校长室白天全天候开放。晚上呢，则让他的新手机时刻待命。校长希望人人能知无不言、言无不尽，把自己对校门口的设计方案拿出来，书面最好，实在不行，口头也行。最后聘请专家，成立评估小组，对各个方案进行论证、评估，优胜劣汰，优者予以奖励。
如此大规模地走群众路线，这在学校历史上还是头一遭。教师们久已冰冻尘封的心被激发了，大家热情高涨，人人参与，个个设计，家家讨论，时时刻刻不忘校门口设计大事，真正做到了使校门口设计成为压倒其他一切工作的（包括教育教学）最重工作，成为稳定学校政治环境最彻底实践。
校长脸上笑呵呵的表情维持了10多天。可眼瞅着半个月的期限就到了，却没有一个满意的方案呈诸面前，校长的眉头便开始紧锁了。
周前会上，校长阴沉着脸，忧郁地说了一大段让群众忧郁的话。
校长说，群众的力量从理论上说是无穷的，这点我深信不疑。可在实践中未必如此啊。这半个月来，对校门口设计，全体教师积极参与，提出了不少方案，很辛苦啊。可是经专家讨论评估，没有一个可行，很遗憾啊。具体问题都出在哪里呢？由于时间关系，这里不可能一一说了，归结为一点，就是你们的方案不符合实际啊，不符合我们学校的实际，不符合校门口的实际。所以，接下来，学校将把校门口的设计交由市里的一家建筑设计院来全权处理。放心，这家设计院很有名的，市人民广场就是他们设计的嘛，这人民广场可是咱们市的标志性建筑啊。所以，这家设计院的实力是很强大的，我看，就是放到全省，甚至全国，都还是很强大的。交给他们，我是一百个放心，不，一万个放心！
说到这里，校长的脸早不再忧郁了，校长的脸一片灿烂。
校长顿了下，见下面没反应。校长说，想必大家也是一百个放心，一万个放心的。校长说着，就带头鼓起了掌。
掌声响起，稀稀拉拉。
最后校长大声说道，好，刚才大家都已经鼓掌了，那由设计院设计校门口这事就通过民主表决，民主通过了。大家鼓掌！
掌声响起，越发稀稀拉拉。群众的脸也越发忧郁了。
校长的脸却越发灿烂了。
那家设计院的头儿是校长的堂弟。
几天后，设计方案便摆在学校的橱窗里了。校长说，都去看看嘛，还可以提不同意见的嘛。校长说这是有关校门口设计实行的第二次民主。
教师们看了，只摇头，只叹息。
那天，县教育局主管领导来学校视察，校长满脸堆笑地全程奉陪。视察结果，领导很满意，校长很开心。
就在即将迈上专车要走的时候，领导忽又想起了什么，招呼校长过去。
校长愣愣地就只好走了过去。那时，校长都已经举起了准备和领导说再见的手了。
等校长走近了，领导说，我看校门口的那个设计方案不怎么样啊，你看，可不可以这样？
领导便说出了自己的方案来。最后，领导还说，我只是随便说说而已，这方面我可是个门外汉啊。
领导说得很平静，很自然。领导才说了3分钟。
校长听得很认真，很惶恐。
半年后，学校新的校门终于展现人前了。
完全是按照领导的方案设计的。
虽然校门左边那根柱子完全多余，但，大家都佯装不见。
【责任编辑 赵新楠 linxizhi1979@sina.com 】
