父子的母校

父亲对儿子说起他的母校，腮边的胡茬儿都飞快地跳起舞。

　　父亲说，那操场，那教学楼，那梧桐树。父亲放下手中的锄头，夸张地打开自己的双臂，语无伦次地说，那家伙，那个大啊！那个高啊！那个美啊！

　　儿子的思想，随着父亲夸张的动作，鸽子一样地飞向远方。

　　父亲放下双臂，风摆树叶似的抖着右手再说，还有那教室，那家伙，窗明几净。父亲从嘴里喷发的唾沫和浓重的烟草味，在阳光下的田野肆无忌惮地游走。

　　儿子屏住呼吸，全神贯注地看完父亲一连串的表演，最后才语气稚嫩地问，爸，你的母校真的那么好吗？儿子不是不相信父亲的话，实在是儿子没见过被父亲夸奖得如此美好的学校。

　　父亲似乎不高兴，一脸愠色地拨弄了一下儿子的脑袋。儿子的脑袋，弹簧似的晃了晃。父亲语气凝重地说，你小子，我说的还能有假！

　　儿子的梦里，就有了父亲的母校。有了那操场，那教室，那高楼，那梧桐树。

　　父亲从村外一步三摇地走来，背上压着山一样大捆的柴草。眼看就要入冬了，父亲必须用这些柴草，认真地对付这个即将到来的寒冷冬天。

　　儿子似乎很有眼色，每当喘着粗气的父亲将要蹲下放掉柴草的时候，儿子都会从柴草的底部扶上一把。儿子这一把的力气尽管很弱小，但的确能够减少父亲身体弯曲的痛苦。

　　父亲夸，好儿子！

　　儿子笑了笑，两颗俏皮的虎牙闪动在父亲的眼前。

　　有一天，儿子扶下父亲背上的最后一捆柴草。儿子请求，爸，带我去看一看你的母校好吗？

　　对于儿子的请求，父亲觉得既在意料之外，又在意料之中。父亲认真地吐一口烟雾，才对儿子说，真想去？

　　儿子努力地点了点头，坚定地说，想！

　　第二天，田地里的浓雾还没有淡下来的时候，父子俩就上路了。

　　父亲边走边对儿子说，我的母校在县城，离咱家可远了。得翻过两条河，再坐三个钟头的车才能到达啊。父亲说到最后一个啊字，诗人般抒发出一串长音。

　　儿子想说，爸，别说了，您已经说过无数遍了。然而，儿子没有说，儿子怕父亲不高兴，怕父亲改变主意，怕父亲不带自己去看他美丽的母校。

　　风吹到脸上，夹杂雾气的潮湿，多少有点儿刺骨的味道。但儿子身上很快淌了汗，而且额上的汗珠儿已如小虫子似的爬来爬去。

　　父亲转过身来问，累吗？爸背你一会儿。

　　儿子咬紧牙关说，不要！然后把胸脯挺得树一样直。

　　临近中午的时候，父子俩几经周折才到了县城。

　　县城真是个好地方，儿子从来没去过县城，儿子的好奇心被极大地调动。儿子从心眼里羡慕父亲，他的母校能在县城，他能在这县城里读书，父亲真是个了不起的人物。

　　走到一块开阔地，父亲异常兴奋，眼睛里放射出万丈光芒。父亲说，看，这块儿，就是母校的操场，那家伙。父亲的语气里，跳动着数以万计个惊喜的细胞。

　　儿子满眼惊奇，眼神随着操场的开阔而延伸而翻腾而跳跃。

　　父亲用手一指，看，那个四层楼，就是我们的教室哩。我的班在三楼，最东头的那个门，看见了没有？

　　儿子当然看到了，儿子的眼睛里是一座巍然屹立的高楼。儿子心想，什么时候自己能到那教室里读一天的书？哪怕是一天也就心满意足了！

　　父亲嘴里还在说，信不信？那家伙！

　　从县城回来，儿子整夜做梦。儿子的梦，当然都与父亲的母校有关。

　　后来，儿子真到县城读书了。父亲对儿子说，你读书的那个学校，就是我的母校，那家伙！

　　再后来，儿子考上了大学，儿子成了城里人。

　　儿子什么都搞清楚了。父亲没上过一天的学，父亲在城里根本就没有什么母校。父亲心里装的那几个字，还是从扫盲班拾来的。

　　那么父亲为什么称自己在城里有母校呢？为什么又把体委大厦和体委操场指鹿为马呢？儿子当然清楚，儿子清楚得眼睛里蓄满了泪花。

　　名篇赏析

　　其实不仅仅是小说，歌曲、戏剧等其他多种多样的艺术形式表达父爱的也不少。但最难的一种表现手法，应该就是小小说。

　　用只字片语让自己的作品脱颖而出，并不是件容易的事。

　　写父亲的小说我看过太多，语言再讨巧，也只有那么短短的一两千字；手法再高明，说的也都是父爱那些事。在这其中，最难能可贵的就是那种发自内心的对至亲和父爱的一份心。

　　在韦老师的这篇文章里，你没有看到他大段地歌颂父亲是如何伟大的一个人，以及父亲为了他上学是怎样吃苦受累。

　　他选择的切入点很巧妙，也很容易让人快速“入戏”。

　　文章的开头便是特点鲜明的对话描写，虽然在描写的语言上没有华丽婉转的修饰，包括父亲讲述自己母校时所展开的对话也只是那么简单的几个形容词，可即便如此，父亲讲述时兴奋与激动的形象，也仍入木三分。

　　巧妙的切入点，恰到好处的笔墨，让当时的场景立刻呈现在读者眼前，画面感跃然纸上。

　　天下父母都一样，就是爱孩子。可是能把那种爱描写得淋漓尽致的人却很少，因为很少有人会刻骨铭心地去体会。

　　不得不说，看了文章，你会觉得作者韦如辉老师一定是一个心思细腻的人。而他的文章也一如他所体现出来的性格那样，细腻，让人回味。

　　我觉得一篇好文章不仅需要通过各种奖项来认可，读过它的人如果只单纯觉得它是一篇优秀的文字，那它就失去了小说这种艺术形式的生命力。而韦老师的这篇文章恰恰是带着这种闪光的生命力，没有丝毫的拖沓与渲染，真情实感自然地流露在每一个段落的每一个字中。

　　看罢文章，甚至会让人自省起来自己是不是对于亲情过于疏忽？有没有哪件事是早就该做却一直拖着没有去为家人做的？

　　对于写的人，能感动自己的故事太多，但能让所有人动容的文章才最珍贵。

　　小小说不像歌曲那样能通过抑扬顿挫的曲调来抒发情感，也不能像电影那样通过肢体语言来表达意思，它那么简单，但又那么高深。

　　如果看完一部电影或者听完一首歌只是单纯觉得情节好、歌声棒，那它不算成功。但当你看完一篇文章之后，觉得心底最柔软的部分也被触动的话，那它所带来的收获又不仅仅是用成功两个字来概括的。

　　也许你想说，你对父母也有如作者这般的爱，但谁让你没有好的文笔呢？那就从今天开始，对他们身体力行表达出你的爱，还不晚。

　　不必振臂高呼，无须摇旗呐喊，其实父爱一直都在那里，只是你习惯到许久没有留意过了。在这方面，韦如辉老师做得很好，不单是文笔，还有为人儿女的那份心。

　　一口气读完这篇《父子的母校》后我想到了韦如辉老师的父亲。我忽然羡慕起这位老人，想必现在的他一定也感到很欣慰。因为他的爱，有人懂。

　　很多年前，他小心翼翼用尽心思种下的那份期待，没有落空。