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我小学的语文老师叫孙建军。孙老师是民办老师，个子不高，尖嘴猴腮，双肩还有点儿斜，怎么看也不像是人类灵魂工程师。因此我们从一开始就不喜欢他，背地里叫他“孙猴子”。
孙猴子二十六七了，还没成家，估计就是因为他的长相吧。另外孙猴子脾气不好，爱暴躁，动不动就想打人，我们班的女生尤其怕他。孙猴子发脾气时，脸上毫无表情，就那么冷漠地看着你，猛地扯你的耳朵，意思是你都听哪里去了？被他扯耳朵的同学疼极了，就在心里骂他，骂他活该讨不到媳妇，活该转不了公办。
说起来，这孙猴子虽然只是民办教师，心性卻高傲，不但不和我们说笑，也不怎么和那些公办老师们说笑，总是独来独往，一副心事重重的样子。听高年级的同学说，孙猴子口琴吹得不错，在晚上，月影婆娑，那口琴声就分外摇曳动人。可我们不上晚自习，实在想不出一个土老帽能吹出什么花样来？
孙猴子人特别，上课也特别，他教我们认字不是按课文和生字表来，往往是一组一组的，没学过的也会写出来，让我们比较着记。比如学一棵树的“棵”字，他会让同学们把自己知道的所有的木字旁的字都写到黑板上去，等同学们写得差不多了，他再补充几个，就是当天的作业。一个字三遍，第二天听写，不会的字再写三遍。再不会，放学后留下来写三遍。
孙猴子的这套野路子，有很多公办老师不服气，去校长那里告状，说他不按教材备课，是误人子弟。可孙猴子带出来的班语文成绩还相当不错，校长也不好说什么，由他去。
记得有一次，班里的几个差生把“买”和“卖”分不清楚，老是写错。孙猴子讲着讲着，发脾气了，大吼着说：你们都给我听清楚了，这“卖”字上的“十”字，就是你们家的“粮食”，有“粮食”才能“卖”，没“粮食”就只能“买”了，懂了吧。
我们惊讶地听着他的解释，不是太懂。但事实是，这个办法确实管用，以后再没有同学分不清“买”“卖”了。
还记得有年冬天，天刚下了雪，极冷，下课后同学们都缩着脖子窝在教室里，感叹着说：哇，好冷呀，冻死人了！孙猴子本来已经出了教室，突然返回来，站在讲台上很严肃地问：你们知道“冻死人”是什么意思吗？我们都不敢出声，看着他。他大手一挥，一字一字地说：“冻死人”──冻的是死人，活人是冻不死的，知道吗。说完头也不回地走了。我们愣愣地看着他的背影，不知谁先带头，呼啦一下全拥出了教室。
我们唐光学校以前是座寺庙，新中国成立后改为校舍，房子大部分都破破烂烂，时不时地要修补。每年，老师和学生们都有义务劳动，挑土搬石头，忙得不亦乐乎。这个孙猴子，虽然身材矮小，挑土却是一把好手，也舍得出力气，可以一口气从沟里挑上来五十担土，不歇气。有次有位公办老师问孙猴子，你耐力怎么这么好呢？孙猴子说，我右肩斜，就是小时候挑水挑土压斜的，现在我改成左肩挑，压正了才好呢。
这是我唯一一次看见孙猴子开自己的玩笑。这个严厉的家伙，只要不板着脸，还算是个有趣的人。而且，他教书确实有一套，懂的知识比较多，比如，他说日本经济发达，为增加土地面积，种小麦时把土地推成山坡，种水稻时又平成水田。这样的知识准确与否且不说，让人听来很新奇。
在孙猴子“歪理邪说”的熏陶下，我们这帮农村娃，还算有点儿见识。有次全县学校组织知识竞赛，我们班代表我们学校出战，本不抱太大希望，然而却过关斩将，最终拔得头筹，把县城的那些学校羞辱得够呛。孙猴子名气由此大振，不久就转成了公办老师。而且很快有了媳妇，是我们邻村的一位姑娘。长得不是很好看，然而皮肤白，样子文静，和孙老师走在一起就像是他的学生。
也就是在那次知识竞赛的表彰会上，上台发言的孙猴子没有发言，而是从裤兜里摸出一把口琴，吹了一曲《欢乐女神》。这是我第一次听贝多芬的音乐。我敢说，那是我听过的最豪迈的音乐。我相信，大部分学生和老师都是第一次听这样的音乐，由一个其貌不扬的、乡下的民办老师吹奏出来……
且看我们孙老师，他的两只大手有力地扣住口琴，几乎把口琴都覆盖了，双手飞快地滑动，腮帮子鼓着，似乎憋久了，要吹出他内心所有的能量。因为激动，因为要鼓气，他的“尖嘴猴腮”顿时成了堂堂的大方脸；再看他的神情，旁若无人，唯我为尊，动作优美，神情潇洒，简直就是明星──帅呆了！
于是，我们送给了他另一个外号：孙悟空。
选自《文苑》
