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下班了，我与同事说着：“今天不去逛街了，我得回去陪孩子弹琴。”
“干吗那么累啊，别把孩子累坏了。”
“没办法啊，我不想让孩子输在起跑线上，再说了以前我也爱唱歌跳舞的，只是没有条件，现在有了孩子，就算帮我实现这个愿望吧。”
“那也别赶鸭子上架啊，她的未来不是你能设计的。”
“花这么多钱、这么多心思，她要是不好好学，看我不揍她。我先走了哈，来不及了。”蹬上自行车，我匆匆地跟上车流。
嘴上虽这么说，但心里也没谱。 孩子十岁了，练琴也是第四年了，可是一直没什么进步，打也打了，骂也骂了，咬咬牙还把钢琴给买了，可是……想到这儿，我叹了叹气。我就是想让她成为优秀的女孩子，成不了明星，也要出人头地，可不能像她的老爸老妈一样窝囊过一辈子。
“洗洗手去，把我勾的那几支曲子弹一下，明天见新老师，可别给我丢脸。”练琴回来一进家门，我催女儿去弹琴，女儿很不乐意，嘟囔着，坐在钢琴前，叮叮当当地弹起来。
“错了错了，重来。”做饭的工夫，女儿弹错了几次，害得我厨房客厅来回跑。女儿怎么就这么笨呢？别的孩子一小时能背下来的曲子，她要花两三天时间，就这还弹得七零八落的。琴不好好弹，学习也不好好学。老师打电话给我，说女儿居然上课睡着了，呼呼的，惹得全班同学都大笑起来。更可气的是，我从她抽屉里搜出一个日记本，封面上写着《智斗老妈一百计》。文字配上漫画插图，里面的我一律横眉怒目。我很有挫败感，当妈都当到这份上了。
突然，屋里又没声音了，我走进去一看，女儿拿着画笔在琴谱上画起画来，好好的琴谱被画得乱七八糟的。一只只大的小的鸟儿布满了琴谱。我火了，感觉头发都要竖起来了。把女儿拎到一边，我狠狠地揍了她一顿。女儿呜咽着，始终没敢大声地哭出来。
第二天，老公买来一个盆景，女儿很感兴趣，凑上前去问东问西。“爸爸，这是什么树呀？”“榕树。”“哦，我们语文书上也有榕树，上面还有很多鸟呢，可是这棵榕树怎么这么小呀？” 老公指着漂亮的盆子说：“你看，因为盆子很小呀，它的根系就不发达，所以就长不大，它也想长大，可是有盆子管着它呢。”“ 我知道了，是不是就像妈妈一样老是管着我，所以我总是长不大，对吗？”“哈哈……对！”
我听了他们的对话，突然有些触动。我给孩子的生长发育足够的土壤了吗？我是不是也如同这花盆一样拘囿了女儿自己的梦想呢？如同古人写的病梅，“夭其稚枝，锄其直，遏其生气”，女儿的现状，不正是我造成的吗？我意识到自己犯了多么严重的错误。我要改正自己的错误，须得“纵之顺之，毁其盆，悉埋于地，解其综缚”。我想到了，昨天在检查女儿作业时，看到她的美术作业本，老师画满了表示赞许的圈圈，评语也都是夸她是个有想象力的、有感染力、思维活跃的学生，说她是个有天赋的小孩。原来女儿真的是喜欢画画呀！
晚饭后，与女儿进行了一次谈话。我承认自己的错误，说出自己的想法，并让女儿自己做出选择。“妈妈知道你爱画画，你现在好好想一下，你还愿意继续学习弹钢琴和跳舞吗？你想要学习画画，妈妈支持你，你要是想继续学习弹琴跳舞，妈妈也支持你，但是不会像以前一样逼你了。可是，你要记住：一旦你选择了，就要自己要求自己好好去做。”
女儿显然是没有想到我态度的变化，有些惊讶，一向只会逼她练琴练舞的妈妈，现在居然可以让她有自己的选择了。女儿听得很认真，眨眨眼睛，想了很久。“妈妈，我喜欢画画，我想学画画。跳舞我实在是没有兴趣，老师说我的身体条件也不是很好，至于练琴我也练了很久了，我也不想放弃，妈妈你说行吗？妈妈，我以后会认真地听老师的话的，做个好孩子。”我搂过女儿，感觉自己放下了一些东西，也轻松了许多。
從那以后，女儿学习画画和钢琴。画画一直是她所喜欢的，学习起来兴致很高，进步也非常地快，经常拉着我们看她的画作。我们建了一个展示墙，把她的得意之作一一贴上。来往的亲戚朋友对她的赞扬，让她很是得意，也就更积极了。至于弹钢琴，我没有再逼她，可是女儿反而练得更认真了，没有了压力，琴键流淌出来的全是欢快和悠扬。
我让孩子自己选择反而让她有了更大的进步。成绩是显而易见的：这个学期女儿的绘画得了一次全校二等奖，钢琴也很快过了五级，老师再也没打电话跟我说她上课睡觉了。至于以后女儿能不能成为一个钢琴家或者画家，我不会再勉强的。
